Experiencia del curso

En primer lugar quisiera felicitar a Juana por su atención y comprensividad. En mi caso he andado un poco a contratiempo debido a una operación de por medio, pero gracias al ánimo que me ha dado he conseguido no quedarme en el camino. He conocido herramientas interesantes como Diigo o aprender a utilizar los HasgTags de Twitter.Quizá porque soy de ciencias he echado un poco más en falta la parte de análisis y diagnóstico de la enfermedad en sí misma, ya que creo que es todo un mundo y que aún no tenemos muy clara la diferencia entre quién está inquieto porque símplemente le gusta hacer otro tipo de actividades, y quién lo hace realmente inconsciente. En cualquier caso, felicitar de nuevo a Juana por su rapidez de respuesta y su empatía. Espero ahora después de las evaluaciones tener tiempo para analizar más tranquilamente toda la información recopilada entre los compañeros.
¡¡¡Un saludo para todos!!!

UNIDAD DIDÁCTICA CON ADAPTACIÓN TDAH

"Quien parte y reparte se lleva la mejor parte"

Implicación familias

1. Es fundamental que las familias dediquen atención a sus hijos, y , sobretodo en los primeros años que se involucren en el desarrollo del hábito por el estudio. Esto no es agradable normalmente para ningún alumno, y para estos en particular, requiere un esfuerzo extra.
Es importante que les ayuden a mantener el orden y a tener unos apuntes claros y ordenados.
2. Con la colaboración de los profesores, que se preocupen  de que tomen anotación de las tareas a realizar, es imprescindible que supervisen la realización de estas.
3. Han de procurar que tengan un horario fijo de estudio, y al mismo tiempo un horario de vida razonable, durmiendo las horas necesarias.
4. Sería deseable que los animaran a la realización de alguna actividad extraescolar relacionada con el deporte, o la música.
5. Por otro lado, han de ser comprensivos y no ejercer demasiada presión con sus hijos, exigiéndoles metas demasiado altas. Deben animarlos y no darle demasiado peso a la enfermedad.
6. Es importante, en el caso de alumnos medicados, que controlen que efectivamente estén tomando la medicación todos los días mientras no diga otra cosa el médico.
7. Además de la comunicación entre familia, servicios sanitarios y centro escolar existen multitud deasociaciones de tdah a las que se puede acudir para que los padres liberen la angustia y amplíen información.
8. Es importante que los padres sepan delegar y dejarse guiar por los profesionales educativos y sanitarios. La labor de los profesores y tutores no es la de sustituir a los padres sino la de acompañarlos.

Adaptación Curricular

Aquí va una guía para utilizar junto con los ejercicios de suma de fracciones

Mapa de Empatía

Este es el mapa de empatía que voy a utilizar para la elaboración de mi adaptación curricular

Boceto del Trabajo Final

Este es un boceto de la que será mi unidad didáctica adaptada a alumnos con TDAH

Factores de éxito en el aula

Aquí teneis unos pequeños truquillos para utilizar en el aula con los alumnos TDAH

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